Landasan Pendidikan Nasional: Perspektif Yuridis, Religius, dan Ekonomi

Mutoharoh, Umalihayati, Ika Pratiwi, Nafis Mahfudz Muthohar, Nuri Imelda Sari, Nur Shauma Apriani, Paulus B. Rettob, Nelly Situmorang

Buku Landasan Pendidikan Nasional: Perspektif Yuridis, Religius, dan Ekonomi menghadirkan pembacaan yang menempatkan pendidikan dalam tiga ruang besar yang saling berkelindan. Kerangka hukum negara memberi batas sekaligus arah dalam setiap kebijakan dan praktik pendidikan, memastikan bahwa penyelenggaraan pendidikan tidak berjalan tanpa kendali dan tanpa kepastian. Di sisi lain, nilai-nilai religius hadir sebagai pengikat moral yang memberi warna pada setiap proses pendidikan, terutama dalam pembentukan sikap, karakter, dan etika warga belajar. Sementara itu, rasionalitas ekonomi menegaskan bahwa pendidikan selalu berkaitan dengan pengelolaan sumber daya yang terbatas, yang menuntut efisiensi sekaligus keberpihakan pada keadilan akses.