ANAK SIAGA BENCANA (Diorama Clay Animation Berbasis AI untuk Pembelajaran Mitigasi Bencana Anak Usia Dini)

Buku ini disusun dengan memadukan konsep Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD), pendidikan mitigasi bencana, pembelajaran berbasis bermain, pembelajaran kontekstual dan experiential learning, serta perkembangan teknologi digital dan Artificial Intelligence (AI). Salah satu inovasi yang menjadi perhatian utama adalah Diorama Clay Animation berbasis AI, yaitu perpaduan antara pengalaman konkret melalui diorama, kekuatan cerita dan visual melalui clay animation, serta dukungan teknologi AI dalam proses pengembangan media pembelajaran. Pendekatan ini diharapkan dapat menghadirkan pengalaman belajar yang menarik sekaligus membantu anak mengenali risiko dan memahami tindakan keselamatan secara sederhana.

Dalam buku ini, pembaca diajak memahami bahwa pendidikan mitigasi bencana pada anak usia dini bukan sekadar menyampaikan informasi mengenai bencana, tetapi merupakan proses membangun pengetahuan, keterampilan, sikap, keberanian, kepedulian, dan kesiapsiagaan. Pembelajaran dapat dilakukan melalui bermain, cerita, simulasi, permainan peran, lagu, media visual, serta pengalaman langsung yang memungkinkan anak belajar tanpa tekanan. Prinsip tersebut menjadi penting agar pendidikan kebencanaan tetap selaras dengan hakikat PAUD yang berpusat pada anak dan berorientasi pada perkembangan mereka.

Pemanfaatan AI dalam buku ini juga ditempatkan secara proporsional. AI dapat membantu guru dan pengembang dalam menghasilkan cerita, ilustrasi, animasi, narasi suara, video, serta berbagai sumber belajar secara lebih kreatif dan efisien. Namun, teknologi tetap diposisikan sebagai alat pendukung. Interaksi guru dan anak, aktivitas bermain, eksplorasi, komunikasi, serta pengalaman konkret tetap menjadi bagian utama dalam proses pembelajaran. Dengan demikian, media digital diharapkan menjadi jembatan menuju pengalaman belajar nyata, bukan menggantikan pengalaman tersebut.